Автор: Михальонок Катерина Миколаївна
Посада: вихователь
Місце роботи: Ндоу дитячий сад №68 ВАТ «РЖД» м Брянськ
Опис матеріалу: Пропоную Вашій увазі підбірку пальчикових ігор для дітей дошкільного віку. Даний матеріал буде корисний для вихователів, логопедів а також батьків.
мета: Розвиток логоритмічних здібностей дітей.
Для чого потрібні пальчикові ігри?
Відомому педагогу В.А. Сухомлинським належить вислів: «Розум дитини перебуває на кінчиках його пальців». Сьогодні все мами і тата без винятку знають, що ігри з пальчиками розвивають мозок дитини, стимулюють розвиток мови, творчі здібності, фантазію малюка. Прості рухи допомагають прибрати напругу не тільки з самих рук, але і розслабити м'язи всього тіла. Вони здатні поліпшити вимову багатьох звуків. Загалом, чим краще працюють пальці і вся кисть, тим краще дитина говорить. Для визначення рівня розвитку мовлення логопедами давно був розроблений такий метод: дитину просять показати один пальчик, два пальчика і три. Діти, яким вдаються ізольовані руху пальців, - говорять діти. Якщо руху напружені, пальчики згинаються і розгинаються тільки разом і не можуть рухатися окремо один від одного, то це діти з проблемами в розвитку мови.
Справа в тому, що рука має найбільше «представництво» в корі головного мозку, тому саме розвитку кисті належить важлива роль у формуванні головного мозку і становленні мови. І саме тому словесна мова дитини починається, коли руху його пальчиків досягають достатньої точності. Ручки дитини як би готують грунт для подальшого розвитку мови. Крім того, метою занять з розвитку спритності і точності пальців рук є розвиток взаємозв'язку між півкулями головного мозку і синхронізація їх роботи. Справа в тому, що в правій півкулі мозку у нас виникають різні образи предметів і явищ, а в лівому вони вербалізується, тобто знаходять словесне вираження, а відбувається цей процес завдяки «містку» між правою і лівою півкулями. Чим міцніше цей місток, тим швидше і частіше за нього йдуть нервові імпульси, активніше розумові процеси, точніше увагу, вище здатності.
Якщо ви хочете, щоб ваша дитина добре розмовляв, швидко і легко вчився, спритно виконував будь-яку, саму тонку роботу, - з раннього віку починайте розвивати його руки: пальці і кисті.
У Китаї поширені вправи з кам'яними і металевими кульками. Регулярні заняття з ними покращують пам'ять, діяльність серцево-судинної і травної систем, усувають емоційну напругу, розвивають координацію рухів, силу і спритність рук, підтримують життєвий тонус. А в Японії широко використовуються вправи для долонь і пальців з волоськими горіхами. Прекрасне вплив робить перекочування між долонями шестигранного олівця.
У самих різних народів пальчикові ігри були поширені здавна. Так і у нас з дитинства вчили дітей грати в «Ладушки», «Сорока-білобока», «Коза рогата». Сьогодні фахівці відроджують старі ігри, придумують нові.
Пропоную Вашій увазі, пальчикові ігри, що використовуються мною на практиці.
Осіннє листя.
Тиша в лісі стоїть,
Плавні рухи руками.
Ледь чутно ліс шарудить
Піднести палець до губ.
Ш-Ш-Ш ...
Тихо.
Вітер повіє посильней
Рухи руками вліво-вправо
Листочок зашуршіт сміливіше Ш-Ш-Ш ... Голосніше.
Знову вітер налетить, Листочок з гілочки злетить:
Підняти руки над головою і плавно опускати вниз, обертаючи кисті
Потанцює, напопоет
І на землю впаде.
Опустити руки на стіл.
Здрастуй!
Здрастуй, сонце золоте!
Удари.
Здрастуй, небо блакитне!
По черзі торкатися кінчиками пальців один одного, починаючи з великого.
Здрастуй, вільний вітерець! Здрастуй, маленький дубок!
Ми живемо в одному краю, Всіх я вас вітаю.
Зімкнути пальці в замок, розтискати і стискати пальці.
Умивалочка.
Кран відкрили: чик-чик,
Обертальні рухи пензлем.
Руки мили: шик-шик.
Потерти долоні одна об одну.
Нехай біжить водичка,
Плавні рухи долонями.
Ми умиємо личко.
,, Умитися ''.
Милом ми долоньки трьом,
Імітувати миття рук.
Рушником промокніть.
Легкі поплескування долонь один одного.
Ось і чисті долоні,
Показати долоні.
Ми поплескаємо трошки!
Удари.
Мишки.
Вийшли мишки якось раз
,, Ходьба '' пальцями по столу.
Подивитися, котра година.
постукування вказівним
пальцем правої руки по тильній стороні долоні лівої руки.
Один два три чотири
Загинати по черзі пальці на правій руці.
Мишки смикнули за гирі.
Стиснути обидві руки в кулак, і опустити.
Тут пролунав страшний дзвін -
Удари.
Розбігайтеся мишки геть!
Пальці ,, тікають ''.
Майстри.
Якщо тільки захочемо
Стискати і розтискати кулачки.
Всі зі снігу змайструємо! Ліпить Коля колобок, ,, Лепіть''пірожкі.
Ліпить Таня теремок,
Скласти долоні будиночком.
Ліпить Світу різних риб,
Притиснути долоні один до одного,
робити хвилеподібні рухи.
Ліпить Саша білий гриб.
Стиснути одну руку в кулак, накрити її долонею інший руки.
Гроза.
Краплі перші впали,
Постукувати пальцями однієї з долоні іншої.
Павуків перелякали.
Пальці ,, тікають ''.
Дощик застукав сильніше,
Легкі хлопки.
Пташки зникли серед гілок.
Помахи руками.
Дощ лив, як з відра,
Гучні оплески.
Розбіглася дітвора.
У небі блискавка блискає,
Пнадати рукою блискавку.
Грім все небо розриває,
Постукати кулаками по столу.
А потім з хмаринки сонце
Підняти руки вгору, опускати одночасно ворушити пальцями.
Знову подивиться до нас в віконце.
Чарівні долоньки.
Підніми долоньки вище
Підняти руки вгору і зімкнути
будиночком над головою.
І стули над головою.
Що ж вийшло? Вийшла дах,
А під нею ми з тобою. Підніми долоньки вище
Поставити руки перед грудьми,
стиснути пальчики.
І стули-ка їх дугою.
Що ж вийшло? Вийшли гуси:
Ось один, а ось інший.
Стискати і розтискати пальці.
Підніми долоньки вище
Поставити руки перед грудьми,Кінчиками прямих пальців торкнутися один одного.
І стули перед собою.
Що ж вийшло? Вийшов місток, Місток міцний і великий.
Царапки.
Ось який коташка
Поставити руки перед грудьми,
опустивши кисті вниз, хитати головою.
Кругла мордочка.
І на кожній лапці
Обвести долонею навколо особи.
Кігтики-царапки.
Стискати і розтискати кулачки.
Котик точить кігтики,
Шкребти пальцями по столу.
Дуже гострі вони.
А потім грає -
Пальці ,, біжать '' по столу.
М'ячик наздоганяє.
Моя сім'я.
Знаю я, що у мене
Стискати і розтискати кулачки.
Будинки дружна сім'я:
Це - мама, це - я,
По черзі загинати пальці.
Це - бабуся моя,
Це - тато, це - дід,
І у нас розладу немає.
Зімкнути руки в замок.
Гномик.
Під грибком курінь-будиночок,
Скласти долоні будиночком перед собою.
Там живе веселий гном.
Ми тихенько постукаємо,
Постукати кулаком однієї руки по долоні іншої.
У дзвіночок зателефонуємо.
Потрясти стислій в кулак рукою.
Двері нам відкриє гномик,
Запросить в курінь будиночок.
Зазивають руху руками.
У будиночку дощату підлогу,
Притиснути долоні один до одного.
А на ньому дубовий стіл,
Одну руку стиснути в кулак, накрити долонею інший руки.
Поруч стілець з високою спинкою,
Стиснути іншу руку в кулак,
приставити до нього долоню.
На столі тарілка з виделкою
Показати долоню однієї руки,
на другий розсунути пальчики.
І млинці горою стоять -
Показати гору.
Частування для хлопців.
Руки поставити перед собою
долонями вгору.
Голка.
Голка, голка,
Діти повертають указатель- ний палець вправо-вліво.
Ти гостра і тонка.
Не коли мені пальчик,
Загрожувати пальчиком.
Шей сарафанчик.
Імітувати швейні руху
Голочка, голочка, Шей, не лінуйся! Машенька, Машенька,
Загрожувати пальчиком.
Дивись, не вколовши!
Прикрашаємо ялинку.
Ми повісили іграшки
Від підставки до верхівки!
Підняти руки від низу до верху.
Кульки кольорові,
Вирощують кулачками.
Рибки золоті,
Хвилеподібні рухи руками.
Золоті півники,
Приставити руки до голови, як гребінець.
Різнокольорові прапорці.
Стиснути чотири пальці разом, поставити великий палецьперпендикулярно.
Голосно грюкнула хлопавка -
Грюкнути в долоні. Бах! Задзвеніли все іграшки:
Обертання кистей.
Ах-ах-ах!
Оладки.
Сокирою дрова колю,
Рухи долонь зверху вниз.
А потім пилкою пилю,
Рухи долонь вперед-назад.
Віднесу їх бабусі,
Пальці ,, біжать '' по столу.
Щоб спекти оладки.
,, Печуть '' оладки.
Кішка.
М'яко кішка подивися
Стискати і розтискати руки в кулачки.
Розтискає кігтики,
І легенько їх стискає
Мишку так вона лякає.
Пальці ,, бегут''по столу.
Пальчики.
Можеш пальці порахувати?
По черзі загинати пальці на правій руці.
Раз два три чотири п'ять.
На іншій руці знову -
По черзі загинати пальці на лівій руці.
Раз два три чотири п'ять.
Десять пальців - пара рук,
Стискати і розтискати руки в замок.
Ось твоє багатство, друже!
Будуємо будинок.
Цілий день - тук-да-тук
Стукати кулачками один про одного.
Лунає гучний стукіт.
Будуємо будинок, будинок великий
Скласти руки будиночком, підняти над головою.
І з ґанком, і з трубою.
Поставити долоні перед собою
горизонтально, зімкнути, по- повернути у вертикальне положення
Разукрасим ми будинок,
Імітувати руху пензлем.
Нагорі прапорець приб'ємо,
Стукати кулачком по долоньці.
Принесемо ми квітів,
Розвести руки в сторони.
Новий будинок, зустрічай мешканців!
Докласти руки до грудей, злегка
нахилитися вперед.
Будуть жити в тім домі:
Зайка, з ведмедиком і слоном.
По черзі: докласти руки до голови, розвести в сторони, сделатьуші слона.
Допомагаємо мамі.
Один два три чотири,
По черзі загинати пальці на
правій руці.
Ми посуд перемили: Чайник, чашку, кухлик, ложку
По черзі загинати пальці на лівій руці.
І велику ополоник.
Ми посуд перемили,
Імітувати миючі руху.
Тільки чашку ми розбили.
По черзі торкатися кінчиками пальців один до одного.
Ковшик теж розвалився,
Ніс у чайника відбився, Ложку теж ми зламали -
Так ми мамі допомагали.
Стискати і розтискати кулачки.
Весна.
Стукають все голосніше дятли,
Стукати кулачком однієї руки по
долоньці інший.
Синички стали співати.
Скласти пальці в щіпку, стискати і розтискати.
Постає раніше сонце,
Підняти руки вгору, опустити
через сторони.
Щоб землю нашу гріти,
Біжать струмки під гірку,
Виконувати хвилеподібні рухи руками.
Розтанув весь сніжок
І з під старої трави
Скласти долоні у формі чашечки
Вже дивиться квітка. розкрився дзвіночок
Повільно розкривати ,, чашечку ''.
У тіні, там, де сосна,
Дзень-дзень, дзвенить тихенько,
Ворушити пальцями.
Дзень-дзень, прийшла весна.
Господиня.
Ляльці кашу я зварю,
Імітувати руху помеші- вання каші.
У миску молока наллю,
Покладу туди крупу,
Терти пальчики одна об одну.
І поставлю на плиту.
Розгорнути руки долонями вгору,
протягнути вперед.
Буде каша хороша,
Плескати в долоні.
Їж, лялька, не поспішаючи!
Загрожувати пальчиком.
Попередній перегляд:
«Шарик». Всі пальчики обох рук - «в щіпці» і стикаються кінчиками. У цьому положенні дуємо на них, при цьому пальчики приймають форму кулі. Повітря «виходить», і пальчики приймають вихідне положення.
Надуваємо швидко кулька.
Він стає великою.
Раптом куля луснула, повітря вийшло -
Став він тонкий і худий.
Покажу я вам іграшки:
Це курочки пеструшки,
Вказівний і великий пальці кожної руки з'єднати подушечками (дзьоб), решта пальців направити вгору і злегка зігнути (гребінець).
Середній і вказівний пальці правої руки спрямувати вгору (вушка зайця), інші притиснути до долоні.
Долоню правої руки стоїть на ребрі (мордочка пса), великий палець спрямований вгору (вушко).
Ось машинка без коліс.
Праву долоню скласти у вигляді жмені і накрити нею долоню лівої руки.
Ось і всі мої іграшки.
Руки ребрами поставити на стіл, долоні притиснути один до одного, а потім розкрити.
Я дзигу кручу, верчу,
Великим пальцем проводити по кінчиках інших пальців, від вказівного до мізинця і навпаки. Виконувати як правою, так і лівою рукою.
Це очі. Ось ось.
Це вушка. Ось ось.
Це ніс, це рот.
Там спинка. Тут живіт.
Це ручки. Хлоп-хлоп.
Це ніжки. Топ топ.
Ох втомилися витру лоб!
Діти показують частини тіла і виконують руху відповідно до тексту.
«Я рукавичку одягаю»
Я рукавичку одягаю,
Я в неї не потрапляю.
Погладжують по черзі однією рукою іншу, як ніби надягають рукавички.
Скільки пальців у рукавички.
Починаємо вголос вважати:
Раз два три чотири п'ять.
Листя за вітром летять:
Руки підняти вгору. Похитуючи кистями з боку в бік, повільно опускати руки (листя опадає).
З клена - кленовий,
Пальці випрямити і максимально розвести в сторони.
З дуба - дубовий,
Пальці випрямити і щільно притиснути один до одного.
З осики - осиковий,
Вказівний і великий з'єднати у вигляді колечка.
З рябіни- Горобиновий.
Пальці випрямити і злегка розвести в сторони.
Сповнені листя ліс і сад
Ото ж бо радість для хлопців!
Хлопки в долоні.
Вітри яблуні качають.
Руки стоять на столі, спираючись на лікті (стовбури), пальці розведені в сторони (крони яблунь). Похитувати руками.
Листя з гілок облітають.
Кисті рук розслаблені, розташовані паралельно столу. Плавними рухами з боку в бік повільно опускати кисті рук на поверхню столу (листя опадає).
Листя падають в саду,
Їх граблями я гребу.
Пальці обох рук подушечками спираються об поверхню столу (граблі). Піднімаючи руки, пошкребти пальцями по поверхні столу, зображуючи роботу граблями
Загинати на обох руках пальчики по одному, починаючи з великих пальців.
Як у нашій кішки
На ногах чобітки.
Як у нашій свинки
На ногах черевики.
А у пса на лапках
А козеня маленький
А синочок Вовка -
Ось так, ось так,
«Крокувати» вказівним і середнім пальчиками по столу.
Вправа з пробками.
Беремо пластмасові кришки від пляшок (4 штуки) і одягаємо їх на вказівні і середні пальці як взуття. І «йдемо пальцями, як ніжками, не відриваючи« Взуття »від поверхні столу.
Кришки пальчики взули,
Сміливо в них вперед зробили крок.
І пішли по провулку
На веселу прогулянку.
Пальці - немов балеринки,
Але одягнені в черевики.
Кожен пальчик - ніби ніжка,
Тільки човгає трошки.
Великий пальчик яблука трясе.
Кисті стиснуті в кулак, розгинаємо великий пальчик.
Другий їх збирає.
Розгинаємо вказівний палець.
Третій їх додому несе.
Розгинаємо середній палець
Найменший - пустун.
Все, все, все з'їдає.
Будемо ми варити компот,
Ліва рука - «кухлик», права імітує помішування.
Фруктів потрібно багато ось:
Будемо яблука кришити,
Загинають пальчики починаючи з великого.
Грушу будемо ми рубати,
Отожмём лимонний сік,
Злив покладемо на пісок.
Варимо, варимо ми компот.
Знову «варять» і «помішують».
Почастуємо чесний народ.
Розвести руки в сторони.
Кисті стиснуті в кулак.
Великий пальчик сливи трясе.
Розгинаємо великий палець.
Другий їх збирає.
Розгинаємо вказівний палець.
Третій їх додому несе.
Розгинаємо середній палець.
Найменший - «пустун»
Все, все з'їдає.
Ми капустку рубаємо-рубаємо,
Ми капустку солимо-солимо,
Ми капустку трьом-трьом,
Ми капустку тиснемо-тиснемо.
Рухи прямими долонями вгору-вниз, почергове погладжування подушечок пальців, потирати кулачок про кулачок. Стискати і розтискати кулачки.
Тягнуть, тягнуть бабка з Дєдков
Витягування пальців за нігтьові фаланги
З землі велику ріпку:
Ось прийшла б наша внучка,
Допомогла б собачка Жучка.
Де ж кішка, мишка - крихта?
Однойменні пальці торкаються один до одного.
Хоч трималася міцно,
Ось на гілках, подивися,
Чотири бавовни руками.
У червоних майках снігурі.
Гріються на сонечку.
Киш! Киш! Полетіли!
За хуртовиною, за хуртовиною!
Обертальні рухи кистями рук.
Хмара по небу пливла.
Пальці обох рук з'єднати подушечками і округлити в формі кулі (хмара).
Раптом із безлічі над землею
Полетів сніжинок рій.
Руки підняти вгору, пальці розвести в сторони. Повертати кисті, повільно опускаючи руки (сніжинки летять).
Вітер дмухнув, загудів -
Подути на кисті рук (губи округлити і злегка витягнути вперед).
Рой сніжинок вгору злетів.
Струсити кистями рук, піднімаючи вгору, обертати ними (сніжинки летять).
Вітер з ними крутиться,
Може бути подружиться.
Вирощують кистями, поперемінно схрещуючи руки.
Перед нами ялинка.
Пальці переплетені, великі підняті вгору.
Кулачки, «голочки» - розсунути пальці.
Долоньки тримати «ковшиком».
«Зайчики» - вказівні пальці.
Долонька у вигляді зірки, «чоловічки» - походити пальчиками.
Є у курки курча,
У гуски є Гусеня,
У індички - індича,
А у качки є каченя.
Великим пальцем по черзі стосуватися інших, починаючи з мізинця.
У кожної мами малюки,
Всі красиві гарні!
Показати всі пальчики, «граючи» ними.
Наш гарний півник
Обидві руки стиснуті в кулачки.
Догори підняв гребінець.
Кистями помахати в повітрі.
На галявині танцює.
Крихти хлібні клює.
Вказівними пальцями постукати по столу.
Строкатих курочок кличе.
Кистями рук зробити ваблять руху.
На кожну фразу з'єднувати однойменні пальці лівої і правої рук по одному починаючи з мізинця. На останню фразу показати «роги», одночасно випрямивши вказівні пальці і мізинці.
Зустрілися два кошеня: «Мяу - мяу».
Два цуценя: «Ав - ав». Два лошати: «І-го-го»
Два теляти, два бика: «Му-у». Дивись, які роги!
«Кот на грубку пішов»
Кот на грубку пішов,
Горщик каші знайшов.
«Горщик з долоньок».
Долоньки «ліплять калачі»
Як вогонь гарячі.
Подути на долоні.
Коту в лапи не даються.
У собаки гострий носик,
Права долоня на ребро, на себе. Великий палець вгору, вказівний, середній, безіменний разом. Мізинець поперемінно опускається і піднімається ( «гавкає собака»)
«Є у кожного свій будинок»
Діти загинають на обох руках пальці: по одному пальцю на кожне двовірш.
У лисиці в лісі глухому
Є нора - надійний будинок.
Не страшні взимку хуртовини
Білочку в дуплі на їли.
Під кущами їжак колючий
Нагортає листя в купу.
З гілок, коренів, трави
Хатки роблять бобри.
Спить у барлозі клишоногий,
До весни смокче там лапу.
Є у кожного свій будинок,
Всім тепло затишно в ньому.
Вдаряють долонями і кулачками по черзі.
Стрибає по гілочках
Миготить хвостик серед гілок.
Хто вженеться за нею?
Великим пальцем по черзі стосуватися інших пальців, виконуючи вправу спочатку однією рукою потім іншою рукою.
Посуд миє наш Антошка,
Миє вилку, чашку, ложку,
Потирати долоні один об одного ( «мити посуд»).
Вимив блюдце і склянку
І закрив міцніше кран.
Розгинати пальці з кулачка, починаючи з мізинця. Виконувати імітують рухи.
Пташка, пташка, прилітай!
Пташка крильцями махає,
Радує діточок наших!
Діти показують рухами кистей рук як летить пташка.
«До нас весна прийшла»
До нас весна прийшла,
Квіти гарні принесла!
Ручки простягають уперед «з букетом».
У палісадник ми пішли
І вінок собі сплели!
Пальчики рухаються, ніби плетуть вінок.
«Радіють дорослі і діти»
Хто ще радіє сонечку?
Дуже радію я.
Рада сонця вся родина!
Виконання за зразком за педагогом рухів: на кожен рядок діти загинають пальчик, 6 рядок - стискати і розтискати кулачок.
«Квіточка для матусі»
Ой, у нашому квітнику
Великий квітка на стеблі.
Розкривати і закривати кулачок, пальчики, ніби пелюстки.
Від вітерця гойдається,
Рухи руками вправо-вліво.
І мені посміхається!
Я матусю поцілую
І квіточку подарую їй!
З кожним рядком діти загинають по одному пальчику, починаючи з великого.
Цей пальчик - дідусь,
Цей пальчик - бабуся,
Цей пальчик - ненька,
Цей пальчик - татко,
Цей пальчик - я.
Ось і вся моя сім'я!
Меблі я почну вважати:
Крісло стіл, диван, ліжко,
Пальці обох рук по черзі затискати в кулачки.
Полку, тумбочка, буфет,
Шафа, комод і табурет.
Багато меблів назвав -
Десять пальчиків затиснув!
Піднімати затиснуті кулачки вгору.
«Багато меблів в квартирі»
Один два три чотири,
Багато меблів в квартирі.
Ритмічно стискати і розтискати кулачки.
У шафа повісимо ми сорочку,
А в буфет поставимо чашку.
Щоб ніжки відпочили,
Посидимо трохи на стільці.
А коли ми міцно спали,
На ліжку ми лежали.
Загинати пальчики, починаючи з великих, на кожну власну назву меблів.
А потім ми з котом
Посиділи за столом,
Чай з варенням дружно пили.
Багато меблів в квартирі!
Ритмічно поперемінно плескати в долоні і стукати кулачком про кулачок.
Ніжки, спинка і сидіння -
Ось вам стілець на диво.
Ліва долоня - вертикально вгору. До її нижній частині приставляється кулачок (великим пальцем до себе)
Будемо пальчики сгібать-
Будемо транспорт називати:
Стискати і розтискати пальчики.
Трамвай, автобус, літак.
По черзі розтискати пальчики, починаючи з мізинця.
П'ять пальців ми в кулак затиснули,
П'ять видів транспорту назвали.
Стиснути пальці в кулачок, починаючи з великого.
Пароходик в море був.
Долоні з'єднати в формі чаші.
Ось він до пристані приплив.
Зробити хвилеподібні рухи в повітрі.
Загудів в свою трубу: «У - у - у!»
Одночасно поворухнути великими пальцями.
Дружно пальчики счітаем-
Стискати і розтискати кулачки.
Метелик, коник, муха,
Це жук з зеленим черевом.
По черзі згинати пальці в кулачок, починаючи з великого.
Це хто ж тут дзвенить?
Ой, сюди комар летить!
Сховати руки за спину.
Відлітай під хмарка.
На березової гілці.
Схрестити зап'ястя обох рук і притиснути долоні тильною стороною один до одного. Пальці прямі. «Метелик сидить». Імітувати політ «метелики».
В хованки пальчики грають
Стискати і розтискати пальці рук.
І головки прибирають,
Відкривати і закривати очі.
Немов сині квітки,
Зводити і розводити пальці «віялом».
Хитання і нахили кистей вправо-вліво.
Кругові рухи кистями.
Дуже ввічливі, а ти?
Повороти кистями вправо-вліво, долоні зверху опустити на стіл.
«Що робити після дощу?»
Що робити після дощу?
З'єднуємо по черзі всі пальці з великими.
За лужицам скакати!
Щёпоть однієї руки приставляє в центр долоні іншої.
Що робити після дощу?
З'єднуємо все пальці рук з великими.
Малюємо обома руками вісімку.
Що робити після дощу?
З'єднуємо всі пальці з великими.
На веселці кататися!
Руки перед грудьми, кисті опущені вниз, кожна рука окреслює дугу.
Що робити після дощу?
З'єднуємо всі пальці з великими.
Так просто посміхатися!
П / і «Я рукавичку одягаю»
П / і «Нові кросівки»
Вправа з пробками.
П / і «Домашні птахи»
П / і «Кот на грубку пішов»
П / і «Є у кожного свій будинок»
П / і «К нам весна прийшла»
П / і «Радіють дорослі і діти»
П / і «Квіточка для матусі»
П / і «Багато меблів в квартирі»
П / і «Що робити після дощу?»
Плескають у долоні.
Погладжують себе по голові.
Погладжують кисті правої руки. Погладжують кисті лівої руки.
Ребром провідною руки ведуть по столу. Показують вказівні пальці обох рук.
Ставлять кулачок на кулачок і на ніс.
Стукає бряжчить по вулиці
- Фома їде на курці.
Тимошка на кішці
- По кривій доріжці.
Стукають кулачком про кулачок.
Лікоть правої руки спирається на стіл, великий і вказівний палець утворюють «дзьобик», інші зображують гребінець.
Лікоть правої руки спирається на стіл, вказівний і мізинець утворюють вушка, середній і безіменний щільно притиснуті до долоні. Ребром долоні зображують рух по кривій по столу.
Мої пальчики розкажуть,
Що вміють - все покажуть.
Їх п'ять на кожній руці.
Все зробити зможуть, завжди допоможуть.
Вони на сопілці грають,
М'ячик кидають, Білизна перуть,
- П'ять і п'ять моїх спритних пальчиків.
Плескають у долоні з розчепіреними пальцями.
Однойменні пальці обох рук 4 рази стикаються один з одним.
Показують розчепірені пальці. Плескають у долоні.
Тут і далі руху відповідають тексту.
Показують пальці обох рук.
Накупив Баран бубликів.
Десять макових колечок,
Дев'ять сушок, вісім булочок,
Сім коржів, шість ватрушек,
П'ять коржів, чотири пампушки,
Три тістечок, дві пряники
І один калач купив.
Про себе не забув,
Ставлять долоню на ребро.
Пальці лівої руки «грають».
Пальці правої руки «грають».
Показують 10 пальців.
Показують відповідну кількість пальців.
Негативне рух головою.
Пальці обох рук розчепірені, великі пальці притиснуті один до одного.
Тісто ручками помну,
Пиріг я солодкий спечу.
Серединку змащу джемом,
А верхівку солодким кремом,
І кокосовою крихтою
Я прісиплем пиріг трошки,
А потім чай заварю,
В гості одного запрошу.
Дитина стискає і розтискає пальчики.
Дитина виконує кругові рухи долоньками.
Дитина водить долонями по площині столу.
Дитина імітує «посипання крихти» пальчиками обох рук.
Пиріжки печу, печу,
Всіх друзів я в гості чекаю.
К (ім'я дитини) гості прибігли,
Всі один одному руки тиснули.
Здрастуй, Жора! Здрастуй, Жанна! Радий, Сергію! Радий, Сніжана!
Чи не хочете ль пиріжок?
Може, коржик? Іль ріжок?
Ось драже вам на доріжку,
Все беріть потрошку!
З ручок все струсили крихти
І заплескали в долоні.
Дитина загинає по одному пальчику на обох руках, перераховуючи продукти.
Дитина імітує ліплення пиріжків.
Дитина імітує рухи, скликає гостей.
Пальчики дитини «біжать» по столу.
Дитина робить кілька рукостискань. Великі і вказівні пальці з'єднуються між собою подушечками, утворюючи колечко.
Дитина з'єднує подушечки великих і середніх пальців. Дитина з'єднує в привітанні подушечки великих і безіменних пальців.
Дитина з'єднує в привітанні подушечки великих пальців і мізинчик. Дитина з'єднує долоні у вигляді пиріжка.
Дитина показує розкриті долоні. Дитина стискає долоні в кулачки. Дитина розкриває долоньки, а дорослий, стукає по ним, зображаючи сиплються драже.
Дитина пощипує свою долоньку, як би збираючи драже.
Дитина енергійно трясе кистями рук. Дитина плескає в долоні.
З мамою ми білизна прали,
У річці разом полоскали.
- Ото ж бо стало весело!
Дитина тре один кулачок про інший.
Дитина водить розкритими долонями вправо-вліво, імітуючи полоскання білизни. Дитина стискає і розтискає кулачки, імітуючи розвішування білизни. Дитина виконує кругові рухи кистями рук, долоні вгору, пальці розведені в сторони.
Господиня одного разу з базару прийшла,
Господиня з базару додому принесла: Картоплю,
Дитина «крокує» пальчиками по столу. Дитина загинає по одному пальчику на обох руках на кожну сходинку, починаючи з великого.
Дитина піднімає руки над головою і плескає в долоні.
Ми на ялинці веселилися,
І танцювали, і гралися.
Після добрий Дід Мороз
Нам подаруночки приніс.
Дав величезні пакети,
У них же - смачні предмети:
Цукерки в папірцях синіх,
Горішки поруч з ними.
Груша, яблуко, один
Дитина ритмічно плескає в долоні.
Дитина «крокує» середнім і вказівним пальцями обох рук по столу.
Дитина ритмічно плескає в долоні.
Дитина на кожну сходинку загинає пальці на обох руках, починаючи з великого.
Наші червоні квітки
Вітер трохи дихає,
Наші червоні квітки
Дитина з'єднує долоні у формі тюльпана.
Дитина повільно розкриває пальці.
Дитина плавно похитує кистями рук з боку в бік.
Дитина повільно закриває долоні, імітуючи форму квітки.
Дитина довільно похитує «головкою квітки».
«Ранок раннє настав»
Ранок раннє настав,
Сонце через ліси встало.
- Вставай, Сирітка! - Вставай і ти, крихта - Мирошка!
- Доброго ранку, Долонька!
Всі прокинулися і потягнулися.
Дитина схрещує долоні з розчепіреними пальчиками. Дитина стискає в кулачок праву руку, великий палець правої руки спрямований вгору, їм дитина здійснює кругові рухи.Дитина великим і вказівним пальцями правої руки клацає по великому пальцю лівої руки. Дитина великим і вказівним пальцями правої руки клацає по вказівного пальця лівої руки. Дитина великим і середнім пальцями правої руки клацає по середньому пальцю лівої руки. Дитина великим і безіменним пальцями правої руки клацає по безіменного пальця лівої руки. Дитина великим пальцем і мізинцем правої руки клацає по мізинця лівої руки. Дитина клацає великим і вказівним пальцями правої руки по лівій долоні. Дитина піднімає руки і тягнеться вгору.
«Шарик і подружки»
Куля надутий дві подружки
Забирали один у дружки
Лопнув кулю, а дві подружки
Подивилися, немає іграшки,
Сіли і заплакали ...
Пальчики обох рук дитина стискає в «щіпку» і стикається ними тільки кінчиками.
У такому положенні він повинен дути на них, при цьому пальчики повинні прийняти форму кулі.
Повітря «Виходить», і пальчики приймають вихідне положення.
Пекла бабуся оладки,
Маслом поливала,
Дітворі роздавала.
І Тані - два. сем дітлахам роздала.
«Стінка, стінка, стеля»
Дитина плескає в долоні, долоні при цьому слід тримати горизонтально, змінюючи постійно їх положення: спочатку зверху права долоня, потім - ліва. Дитина тримає праву долоню горизонтально і стукає по ній зібраними пучкою пальцями правої руки. Дитина витягує перед собою обидві руки. Дитина показує середній і вказівний пальці на правій руці. Дитина показує середній і вказівний пальці на лівій руці. Дитина показує середній і вказівний пальці на правій руці. Дитина показує середній і вказівний пальці на лівій руці. Дитина витягує руки вперед і в сторони і злегка кланяється.
Вказівним пальцем дитина доторкається до правої щоки.
Вказівним пальцем дитина доторкається до лівої щоки. Дитина вказівним пальцем доторкається до чола. Дитина вказівним пальцем вказує спочатку на правий, а потім на ліве око. Дитина вказівним пальцем вказує на рот. Дитина вказівним пальцем доторкається до кінчика носа.
«В гостях у гномів»
Гноми гостей запрошували.
Гноми гостей пригощали.
Кожному гостю дісталося варення. Пальчики склеїти то частування,
Щільно пригорнулася долонька до долоньці, Гості не можу взяти навіть ложки!
Перед початком гри дитина стискає кулачки на обох руках.
Дорослий відгинає дитині пальці по черзі. Дорослий натискає послідовно на подушечку кожного пальця дитини своїм вказівним пальцем. Дорослий послідовно проводить вказівним пальцем по кожному пальчику дитини від заснування до самого кінчика. Дитина повинна тісно притиснути попарно один до одного подушечки пальців. Дитина щільно з'єднує долоні.
Раз два три чотири п'ять,
Черв'ячки пішли гуляти.
Раптом ворона підбігає,
Головою вона киває,
Каркає: «Ось і обід!»
Глядь - А черв'ячків вже немає!
Долоні дитини лежать на колінах або столі. Дитина повільно згинає пальці, підтягує долоню, імітуючи рухи повзучої гусениці або черв'ячка. Дитина «йде» по столу середнім і вказівним пальцями, інші пальці стиснуті до долоні. Дитина складає пальці щіпкою і качає ними вгору-вниз. Дитина розкриває долоню, відводячи великий палець вниз, а решта вгору. Дитина розводить руки в сторони. Дитина стискає кулачки і притискає їх до грудей.
Дитина приставляє кулачки до голови, виставивши вказівні пальці, немов роги бичка.
«Бичок» повинен буцати уявну стінку.
У той момент, коли він стосується цієї стіни, потрібно розкрити кулачки.
«Чоловічок на прогулянці»
Йшов чоловічок по вулиці.
Нудно стало чоловічкові просто йти, і вирішив він пострибати на правій ніжці.
А потім і на лівій ніжці вирішив пострибати.
Ось такий веселий чоловічок!
Чоловічок «йде» на двох пальчиках: середньому і вказівному.
Вказівний палець загнути і стукати по столу середнім.
Стукати вказівним пальцем.
Раз два три чотири п'ять,
Ми у двір вийшли гуляти.
Бабу снігову ліпили,
Пташок крихтами годували.
З гірки ми потім каталися.
А ще в снігу валялися.
Все в снігу додому прийшли,
З'їли суп і спати лягли.
Дитина загинає пальчики по одному, починаючи з мізинчик.
Дитина «йде» по столу вказівним і середнім пальчиками, інші пальчики підібгані.
Дитина зображує ліплення снігової грудочки двома руками.
Дитина «кришить хлібець» всіма пальчиками. Дитина водить вказівним пальцем правої руки по долоні лівої. Дитина кладе долоні на стіл або на коліна то одного, то іншого боку.
Йшов один я по доріжці,
Йшли зі мною мої дві ніжки.
Раптом назустріч три мишеняти,
Ой, ми бачили кошеня!
У нього чотири лапки,
На лапках гострі царапки.
Один два три чотири п'ять,
Потрібно швидко тікати.
Дитина показує один пальчик.
Дитина показує два пальчика.
Дитина показує три пальчика.
Дитина прикладає долоні до щік і хитає головою.
Дитина показує чотири пальчика. Дитина «дряпає» поверхню столу.
На кожен рахунок дитина показує відповідне число пальчиків. Дитина двома пальчиками «тікає» по поверхні столу.
Перед початком гри дитина складає пальчики в замок, крім великих пальчиків - вони будуть «ротом».
«Рот» на запитання відповідає: «Да-а-а-а-а» (протяжно і важливо).
Пальчики дитини в цей час «наїжачує», піднімаються, як волосся від переляку.
Жили-були в будиночку
Маленькі гномики: Мікі, Чікі, Лики, Піки, Токи.
Стали гномики прати: Токи - сорочки, Піки - хусточки,
Мікі розумниця був,
Всім водичку він носив.
Дитина стискає і розтискає кулачки.
Дитина тре кулачки одна об одну.
Дитина загинає пальчики, починаючи з великого.
М'яко кішка, подивися,
І легенько їх стискає
- Мишку так вона лякає.
Кішка ходить тихо-тихо,
Мостин не чути скрипу,
Тільки мишка не позіхає,
Вмить від кішки тікає.
Пальчики дитини на обох руках стиснуті в кулак і лежать на столі долонями вниз, потім дитина повільно розтискає кулачки, розводячи пальчики в сторони, показуючи, як кішка впускає кігтики. Долоньки рук дитини лежать на столі. Кішка (права рука) крадеться: все пальчики правої руки повільно крокують по столу вперед. Мишка (ліва рука) тікає: пальчики правої руки швидко рухаються назад.
Один два три чотири,
Багато меблів в нашій квартирі.
В шафу я вішаю сорочку,
А в буфет я ставлю чашку.
Щоб ніжки відпочили,
Я сиджу завжди на стільці,
На ліжку я лежу.
А потім я з котом
Посиджу за столом.
Чай з варенням я поп'ю.
Ось як я зараз живу.
Дитина стискає і розтискає кулачки.
Дитина на кожну сходинку загинає пальчики, починаючи з великого.
Дитина поперемінно плескає в долоні і стукає кулачками по столу.
Розвиваючі ігри: пальчикова гімнастика для дітей від 1 року до 7 років
Пальчикові ігри - річ, абсолютно необхідна мамі, яка виховує малюка. Крім розвитку дрібної моторики, це прекрасний спосіб відвернути і розвеселити дитину, адже в основі кожної гри - дитяча потешка або вірш. А якщо в сім'ї багато дітей, пальчикова гімнастика часто стає улюбленою грою старших з молодшими. Ми зібрали 12 ігор для різних вікових груп, багаторазово випробуваних досвідченими педагогами на своїх заняттях.
Про те, що пальчикова гімнастика потрібна всім малюкам і дошкільнятам, знають багато батьків. У сучасному світі, з його готовими іграшками і великою кількістю побутової техніки, дитячі пальчики отримують все менше корисної роботи. На допомогу приходять пальчикові ігри - вони розвивають спритність, рухливість, творчі здібності, увагу та швидкість реакції, а веселі вірші допомагають зняти нервову напругу. Малюки, які регулярно займаються пальчикової гімнастикою, краще говорять, швидше вчаться писати, мають гарну пам'ять, розвивають координацію рухів, швидше за заспокоюються після стресу.
Пальчикова гімнастика дуже хороша як щоденне самостійне ігрове заняття з малюком. Багато педагогів і логопеди використовують пальчиковую гімнастику на своїх розвиваючих заняттях як фізкультхвилинки, відпочинок і зміну діяльності.Прекрасно підходять пальчикові ігри та для дитячих свят - їх легко включити в сценарій, ними зручно чергувати конкурси, вставши з малюками в хоровод.
Пальчикова гімнастика для дітей 1-2 років
Цей пальчик - маленький, (Загинаємо мізинчик)
Цей пальчик - слабенький, (Загинаємо безіменний пальчик)
Цей пальчик - довгенький, (Загинаємо середній пальчик)
Цей пальчик - сільненькій, (Загинаємо вказівний пальчик)
Цей пальчик - товстун, (Загинаємо великий пальчик)
Ну а разом - кулачок!
В гості до пальчику великим (Великий пальчик відігнуть, інші стиснуті в кулак)
Приходили прямо до будинку:
Вказівний і середній, (Відповідно до тексту розгинати по черзі пальці)
Безіменний і останній.
Сам мізинчик-Малишок
Постукав на поріг.
Разом пальчики - друзі, (Стиснути пальці в кулак і розтиснути їх)
Один без одного їм не можна.
Сидить білка на візку
Сидить білка на візку, (Стискання і разжимание пальчиків в кулачок в ритмі потішки)
Продає вона горішки: (Починаємо загинати пальчики)
Лисичку-сестричку,
Воробью, синичці,
Мишкові товстоп'ятому,
Заяньке вусатого,
Кому в зобок,
Кому в хустку,
Кому в лапочку.
Пальчикові ігри для дітей 2-3 років
Вітер тихо клен качає, (Пальчики розчепірені і тягнуться вгору)
Вправо, вліво нахиляє: (Качаємо долоньками вправо-вліво)
Раз - нахил і два - нахил, (Схиляємо вліво - вправо долоньки низько-низько)
Зашумів листям клен. (Поворушити пальчиками)
По річці пливе кораблик,
Він пливе здалеку, (Скласти руки човником і робити хвилеподібні рухи)
На кораблику чотири
Дуже хоробрих моряка. (Показуємо підняті вгору 4 пальця)
У них вушка на маківці, (Піднімаємо руки до голови, показуємо вушка зігнутими долонями)
У них довгі хвости, (Приставляє руку до попереку, зображуємо руху хвостиком)
Але страшні їм тільки кішки,
Тільки кішки і коти. (Обидві руки піднімаємо до голови, зображуємо котячі пазурі і шіпім)
Тісто ручками пам'ятаємо, (Стискаємо-разжимаем пальчики)
Солодкий тортик спечемо. (Як ніби мнем тісто)
Сеpедінку змажемо джемом, (Кpуговие руху долоньками по столу)
А верхівку - солодким кремом (Кругові рухи долоньками один об одного)
І кокосового кpошкой
Ми прісиплем торт трошки (Сиплемо "крихту" пальчиками обох рук)
А потім заваpім чай -
В гості одного запрошує! (Одна рука знизує іншу)
Пальчикова гімнастика для дітей 3-4 років
Зайка по лісі скакав, (Пальчики "скачуть" по столу)
Зайка корм собі шукав. (Пальчиками обох рук по черзі перебираємо по столу)
Раптом у зайчика на маківці
Піднялися, як стрілки, вушка. (Зображуємо вушка ручками)
Шерех тихий лунає:
Хтось по лісі крадеться. (Пальчики повільно йдуть по столу)
Заєць плутає сліди,
Тікає від біди. (Пальчики швидко-швидко бігають по колу на столі)
Ми ділили апельсин! (Руки зчеплені в замок, похитує)
Багато нас, (Пальці розчепірювати)
А він один. (Показуємо тільки один палець)
Ця часточка для їжака, (Пальці складені в кулачок, відгинаємо по одному пальчику)
Ця часточка для стрижа, (Відгинаємо наступний пальчик)
Це часточка для каченят, (Відгинаємо наступний пальчик)
Це часточка для кошенят, (Відгинаємо наступний пальчик)
Ця часточка для бобра, (Відгинаємо наступний пальчик)
А для вовка шкірка! (Долоні вниз, пальчики розчепірені)
Він сердитий на нас, біда! (Погрозити пальцем)
Розбігайтеся хто куди! (Зімітувати біг пальцями по столу)
Тицяє ріжками равлик - (Великий палець правої руки притримує середній і безіменний, вказівний і мізинець - прямі)
Замкнена в саду хвіртка. (Тицяє "ріжками" в долоню лівої руки)
Отвори скоріше хвіртку, (Ліва рука "відкриває" хвіртку),
Пропусти додому равлика (Права рука "проповзає").
Дні тижня
У понеділок я прала, (Кулачки трьом одна об одну)
Пол у вівторок підмітала. (Кисті розслаблених рук вниз і робимо імітують рухи по столу)
У середу я пекла калач, (Печемо "пиріжки")
Весь четвер шукала м'яч, (Праву руку підносимо до чола і робимо "козирок")
Чашки в п'ятницю помила, (Пальці лівої руки напівзігнуті, долоню стоїть на ребрі, а вказівним пальцем правої руки водимо по колу всередині лівої руки)
А в суботу торт купила. (Долоньки розкриті і пов'язані один з одним по стороні мізинців)
Всіх подружок в неділю
Покликала на день народження. (Махаємо долоньками до себе)
П'ять маленьких горошин
Замкнені в стручку. (Переплітаючи пальці, стискаємо руки разом)
Ось виросла одна,
І тісно їй вже. (Випрямляє великі пальці)
Але ось росте друга,
І третя, а потім
Четверта, п'ята. (Випрямляє пальці по черзі)
Сказав стручок: "Бом!". (Ляскаємо)
Раз два три чотири п'ять, (Загинаємо пальчики по одному)
Ми у двір пішли гуляти.
Бабу снігову ліпили, (Імітуємо ліплення грудок),
Пташок крихтами годували, ( "Кришимо хлібець" всіма пальчиками)
З гірки ми потім каталися, (Ведемо долонькою правої руки по долоні лівої руки)
А ще в снігу валялися. (Кладемо долоньки на стіл то однієї, то іншою стороною)
Все в снігу додому прийшли, (Обтрушувати долоні)
З'їли суп і спати лягли. (Виробляємо руху уявної ложкою, кладемо руки під щоку)
Стаття надана дитячим еко-клубом "розумник"
Анастасія Шевченко педагог і логопед
Софія Тимофєєва кандидат педагогічних наук
