Стаття на тему: Дитячі страхи і способи їх корекції у дітей дошкільного віку

Глава 1. Теоретичні аспекти ВИВЧЕННЯ ДИТЯЧИХ СТРАХОВ І СПОСОБИ ЇХ КОРЕКЦІЇ .............................................. 6

Проблема фобій у сучасній психологічній і педагогічній літературі ................................................... .. ......... ..6

Природа дитячих страхів ................................. .. ...... 13

Особистісна тривожність як фактор формування страху у дитини ........................................................................ .. ....... ...... 23

Способи корекції дитячих страхів ........................ .30

Глава 2. ДОСЛІДЖЕННЯ ВИЯВЛЕННЯ ДИТЯЧИХ СТРАХОВ І МЕТОДІВ ЇХ КОРЕКЦІЇ У ДОШКІЛЬНОМУ ВІЦІ ............. ... ..42

2.1. Огляд діагностичних методик ........................ .. ........................ 42

2.2. Аналіз результатів дослідження .......................................... .. ... .52

2.3. Корекція дитячих страхів на прикладі дошкільного закладу ............................................................................... 53

У ситуації соціальної нестабільності на сучасну дитину обрушується безліч несприятливих чинників, здатних не тільки загальмувати розвиток потенційних можливостей особистості, а й повернути процес її розвитку назад. Тому велику увагу проблемі страху приділяється в роботах вітчизняних психологів і психотерапевтів, які відзначають зростання числа дітей з різноманітними страхами, підвищеною збудливістю і тривожністю.

Дитячі страхи в тій чи іншій мірі обумовлені віковими особливостями і мають тимчасовий характер. Однак ті дитячі страхи, які зберігаються тривалий час і важко переживаються дитиною, говорить про нервову ослабленість малюка, неправильну поведінку батьків, конфліктних відносинах в сім'ї і в цілому є ознакою неблагополуччя. Більшість причин, як відзначають психологи, лежать в області сімейних відносин, таких як потурання, непослідовність у вихованні, негативне або занадто вимогливе ставлення до дитини, яке породжує в ньому тривогу і потім формує ворожість до світу.

Психіка дитини відрізняється загостреною сприйнятливістю, ранимою, нездатністю протистояти несприятливим впливам. Невротичні страхи з'являються в результаті тривалих і нерозв'язних переживань або гострих психічних потрясінь, часто на тлі болючого перенапруги нервових процесів. Тому невротичні страхи вимагають особливої ​​уваги психологів, педагогів і батьків, так як при наявності таких страхів дитина стає скутим, напруженим. Його поведінка характеризується пасивністю, розвивається афективна замкнутість. У зв'язку з цим гостро постає питання ранньої діагностики невротичних страхів.

Останнім часом питання діагностики та корекції страхів придбали, важливе значення, зважаючи на їх досить широкого поширення серед дітей. У зв'язку з вищесказаним гостро постає необхідність комплексного підходу до вирішення проблеми корекції дитячих страхів, зокрема, залучення сім'ї. Ця робота може виражатися як в ознайомленні батьків з результатами дослідження в допустимій формі, так і в напрямку батьків на консультацію до фахівця з сімейних питань. Такий підхід може впливати не тільки на зовнішні сторони прояву страхів, але і на які породжують його обставини.

Страхи, емоційні порушення піддаються корекції і без наслідків проходять у дітей до десяти років. Тому надзвичайно важливо своєчасно звертатися до фахівця, вжити заходів щодо подолання фобій у дитини. B зв'язку з цим, найбільш актуальною для практичної психології і педагогіки, є завдання пошуку найбільш ефективних шляхів виявлення та подолання психічного неблагополуччя дитини.

Об'єкт дослідження: дитячі страхи як психолого-педагогічне явище

Предмет дослідження: дитячі страхи і способи їх корекції.

Мета дослідження: виявити вплив дитячих страхів на поведінку дитини і визначити способи їх корекції в дошкільному віці.

Гіпотеза: при проведенні дослідження ми виходили з припущення, що дитячі страхи взаємообумовлені підвищеною тривожністю дитини і сприяють розвитку емоційного неблагополуччя особистості дошкільника, тому своєчасна корекція буде сприяти подоланню вікових страхів у дошкільників.

Проаналізувати роботи вітчизняних і зарубіжних вчених з проблеми фобій.

Вивчити психологічні причини формування дитячих страхів.

Розглянути вплив страху і тривожності на що формується особистість дитини.

Виявити характер дитячих страхів і способи їх корекції в дошкільному віці.

Розробити модель корекційних занять з подолання страхів у дошкільників.

Методологічною основа - теоретичні положення, висунуті в роботах російських вчених А.І.Божовіч, Л.С. Виготського, А.І. Леонтьєва, А.В. Запорожець, Л.А. Петровської, Т.М. Мішиной, А.С. Співаковський, К.Д. Ушинського, А.Т. Лидерс, К.Ізард, які досліджують емоційно-особистісну сферу, тривожність і страхи у дітей. Використовувався досвід зарубіжних авторів З. Фрейда, А. Адлера, К. Хорні, Ч.Спілбергера, Ф.Перлза, Е. Фромма, Дж.Уотсона, Г.С. Салліван, В.Е. Гебзаттель, що займаються проблемою фобій і їх впливом на що формується особистість дитини.

База і методи дослідження: дане дослідження проводилося в г.Зея на базі Муніципального дитячого освітнього закладу №3. Вибірка дослідження склала 60 осіб (40 дошкільнят та 20 батьків).

Для підтвердження висунутої гіпотези застосовувалися такі методи психологічного дослідження: аналіз літературних джерел, спостереження, бесіда, анкетування, тестування, математичний аналіз.

У наших дослідженнях застосовувалися: методика для виявлення дитячих страхів «Страхи в будиночках» А.І. Захарова і М.А. Панфілової, проективна методика вивчення страху А.І. Захарова «Мої страхи», опитувальник для оцінки рівня тривожності Г.П. Лаврентьєвої і Т.М. Титаренко, опитувальник для виявлення страху розлуки П. Бейкер і М. Пустеля Алворда, а так само проективна методика вивчення емоційних проблем і труднощів стосунків у сім'ї «Малюнок сім'ї» В.К. Лосевой і методика діагностики емоційного стану «Силует людини» Л.Лебедевой.

Попередній перегляд:

Дитячі страхи і способи їх корекції у дітей дошкільного віку

Страх - психічний стан, пов'язаний з вираженим проявом астенічних почуттів (тривоги, неспокою і ін.) В ситуаціях загрози біологічному або соціальному існуванню індивіда і спрямована на джерело дійсної чи уявної небезпеки.
Причини дитячих страхів: багато травмує ситуація, авторитарну поведінку батьків, вразливість, сугестивність, перенесений стрес, хвороба. Часто у дітей виникають ситуативні страхи через несподіване дотику, занадто гучного звуку, падіння і т.д.
Про те, що дитина відчуває страх, свідчить наступне:
- не засинає один, не дозволяє вимикати світло,
- часто закриває вуха долонями,
- ховається в кут, за шафу,
- відмовляється від участі в рухливих іграх,
- не відпускає маму від себе,
- неспокійно спить, кричить уві сні,
- часто проситься на руки,
- не хоче знайомитися і грати з іншими дітьми,
- відмовляється спілкуватися з незнайомими дорослими людьми, що приходять в будинок,
- категорично відмовляється приймати незнайому їжу.

«Намалюй свій страх». Дитині пропонують намалювати свій страх на аркуші А4. Коли малюнок готовий, запитаєте: «Що ми тепер зробимо з цим страхом?»
«Придумуємо казку». Складіть разом з дітьми казку про чарівний скрині, в якому лежить те, що перемагає все страхи. Що це може бути? Попросіть дітей намалювати це.
«Придумуємо і малюємо друга».Запитайте дитини: «Як ти думаєш, хто нікого і нічого не боїться?» Коли дитина відповість, складіть: «Давай спробуємо його (її) намалювати».
«Веселка сили». На аркуші акварельного паперу намалювати веселку, з шматків пластиліну (основних кольорів спектра) відокремлювати невеликі шматочки. Запропонуйте дитині розмазувати шматочки, повторюючи вголос: «я сміливий», «я сильний». «Я сміливий» - діти повторюють, розмазуючи пластилін правою рукою, «я сильний» - розмазуючи пластилін лівою рукою.
«Де живе страх? »Запропонуйте дитині кілька коробок різного розміру, скажіть:« зроби, будь ласка, будинок для страху і закрий його міцно ».
«Налякати страх».
Запропонуйте дитині послухати і повторити за вами вірш:
Страх боїться сонячного світла,
Страх боїться летить ракети,
Страх боїться веселих людей,
Страх боїться цікавих задумів!
Я сміявся, і страх пропаде,
Більше мене ніколи не знайде,
Страх злякається і затремтить,
І назавжди від мене втече!
Дитина повторює кожен рядок, посміхається і плескає в долоні.
«Викидаємо страх». З пластиліну діти катають кульку, примовляючи: «я викидаю страх». Потім кульку викидають у відро для сміття.
«Якби я був великий». Запропонуйте дитині уявити, що він виріс. «Як ти будеш проганяти страх у дітей, коли сам (сама) станеш дорослим?»
«Відпускаємо страх». Надійти повітряні кулі, дайте дитині. Відпускаючи куля в небо, повторювати: «куля повітряна, відлітай, страх з собою забирай». Поки куля відлітає, повторювати віршик.
«Пригощу свій страх».
Запропонуйте дитині послухати і повторити за вами вірш по одному рядку:
Страх боїться сонячного світла,
Візьму три кілограми булочок,
Цукерок, тістечок і ватрушок,
Печива, шоколаду,
Варення, мармеладу.
Лимонаду і кефіру,
І какао, і зефіру,
Персиків і апельсинів,
І чорнила додам синіх.
Страх все це з'їсть і ось,
У нього болить живіт.
Надулися у страху щічки,
Розлетівся страх на шматочки.
Коли дитина повторить вірш, попросіть намалювати до нього картинку,
«Закопуємо страх». Підготуйте коробочки з піском і одну велику порожню коробку. Зліпити з глини кілька плоских кіл. Запитайте дитини: «як буде називатися цей страх?» (Страх темряви, страх шуму, страх, «мене не заберуть з саду» і т.д.). Отримавши відповідь, запропонуйте закувати страх. Коли все страхи будуть закопані, поставте коробочки у велику коробку і запропонуйте дитині намалювати сторожа, який не випустить страхи з коробки. Коробку треба заховати в шафу, замкнути на ключ.
"Чарівна паличка". На вістрі олівця прикріпити куля з пластиліну, олівець намазати клеєм, обернути мішурою (дощиком, фольгою). На пластиліновий куля прикріпити бусинки, бісер. Покласти паличку на 5 хв «набиратися чарівництва». Вивчити «заклинання» проти страху:
Я все можу, нічого не боюся,
Лев, крокодил, темрява - ну і нехай!
Чарівна паличка мені допомагає,
Я найсміливіший, я це знаю!
Повторити «заклинання» 3 рази, обвести навколо себе «чарівною паличкою».
«Пальчиковий ляльковий театр». Розіграти сценки, в яких одна з ляльок всього боїться, а інші допомагають їй впоратися зі страхом. Слід питати дітей, які варіанти боротьби зі страхом вони можуть запропонувати, стимулювати, придумувати як можна більше варіантів.
«Затопчіть страх». На підлозі розстеліть три листи ватману. В пластикові тарілки налийте пальчикові фарби. Запропонуйте дитині наступити в фарбу і пройтися по ватману зі словами, «Страх зараз я затопчу, я відважним стати хочу!» Запропонуйте дитині послухати і повторити за вами вірш:
Вправа - кричалка:
Я ляскаю (плескати в долоні),
Топаю (тoпаю ногами),
Голосно ричу (вимовляти «р-р-р»),
Страх виганяю (махати руками)
«Придумуємо страшилку». Ви починаєте розповідь, а дитина додає за пропозицією. Наприклад: «була жахлива ніч. На прогулянку вийшла велика собака. Вона хотіла когось вкусити. " і т.д.Батько повинен закінчити страшилку смішно, «Раптом з неба спустилася велика тарілка морозива. Собака замахав хвостом, і всі побачили, що oнa зовсім не зла, і дали їй лизнути морозива ».
«Пишемо чарівникові Добросілу». Намалювати свій страх і написати: «чарівник докинути, перетвори мій страх в. (Глобус, цукерку, веселку, бабку.). Листи запечатати в конверти. Принести дитині відповідь.
«Ми сміливі і дружні». Діти стоять у колі, взявшись за руки, і повторюють за психологом вірш по рядку, в кінці кожного рядка піднімають руки вгору.
Мені нічого не страшно з одним
Ні темрява, ні вовк, ні хуртовина,
Ні щеплення, ні собака,
Ні хлопчисько - забіяка.
Разом з другом я сильніше,
Разом з другом я сміливіше.
Ми один одного захистимо
І все страхи переможемо!

Суть дитячого страху

Що ж таке дитячі страхи і яка їхня природа походження? Страх - це емоційна реакція психіки на вплив загрозливих факторів. Однак, як показує психоаналіз дитячих страхів, специфіка їх така, що реальної загрози, як правило, не існує, а саме виникнення проблеми обумовлено дуже багатим і яскравим дитячою уявою. Джерелом для уяви дитини є його оточення, зокрема, дорослі люди, надмірно емоційно обговорюють у присутності дітей проблеми пожеж, стихійних лих, ДТП та інших нещасних випадків.

Дитячі нічні страхи можуть бути викликані переглядом фільмів жахів. Найчастіше нам здається, що дитина зайнята своїми справами і не звертає ніякої уваги на те, що відбувається на екрані. Однак насправді це враження дуже оманливе - малюк, немов губка, вбирає всю інформацію. А так як він не завжди до кінця здатний відрізнити правду від вигадки, це згодом призводить до виникнення дитячих страхів.

Причини виникнення страхів у дітей

Також існує безліч різних передумов для розвитку страхів у дітей. Причини виникнення їх часто заховані набагато глибше, ніж здається. Там, де дорослі і не здогадуються шукати їх. Психологи називають основні з них:

Яким би це не здалося дивним, але урбанізація внесла свою величезну лепту в почастішання випадків виникнення дитячих страхів

Дитина може відчувати себе самотнім, втомленим від постійного достатку нової, часто абсолютно непотрібної йому інформації. Крім того, міські діти, як правило, найчастіше страждають від гіпертрофованої опіки батьків, що теж дуже несприятливо позначається на дитячій психіці, робить дитину невпевненим в собі і боязким.

Брак спілкування з дорослими людьми також далеко не безневинна

Ніякі комп'ютерні ігри, телевізор і найдорожчі іграшки не можуть замінити дитині живого людського спілкування. Відсутність тісного емоційного контакту з батьками в половині всіх випадків є причиною виникнення дитячих страхів. Дуже часто для повного їх усунення досить просто проводити з дитиною більше часу. І не просто перебувати поруч, а саме спілкуватися: здійснювати спільні прогулянки, грати, читати.

Як ви можете самі переконатися, далекий не завжди той факт, що дитина не говорить батькам про свої страхи, означає, що їх немає насправді. У тому випадку, якщо батьки заперечують явище дитячих страхів як таких, а, відповідно, не бачать необхідності роботи з ними, вони можуть протікати безсимптомно. Однак в такому випадку негативні наслідки для дитячої психіки будуть в рази важче, ніж якщо б батьки визнали проблему і допомогли дитині в подоланні дитячих страхів.

Однак ті батьки, які самі мають недовірливим характером і зайвої вразливістю, також можуть погіршити ситуацію, створивши навколо неї непотрібну метушню, тим самим концентруючи і закріплюючи увагу малюка на наявну проблему. А адже робота з дитячими страхами полягає якраз в тому, щоб виявити страхи і змусити дитину забути їх, не акцентуючи на них увагу дитини.

Часом навіть зустрічаються ситуації, в яких батьки мимоволі, на підсвідомому рівні, можуть проектувати власні страхи на своїх дітей.Це, як правило, боязнь смерті батьків, який рано чи пізно відчуває будь-яка дитина, страх покарання (найчастіше зустрічається у чоловіків). Як правило, якщо батькам вдасться знайти їх спільні з дітьми страхи, подолання їх стає набагато швидше і легше.

Виявляємо причини дитячих страхів

Як вже було сказано, для того, щоб успішно подолати страхи у дитини, необхідно за допомогою психоаналізу з'ясувати їх причини. У домашніх умовах ви можете скористатися кількома простими, доступними для батьків методиками виявлення дитячих страхів, які дають досить точне уявлення про характер проблеми:

Навіть в тому випадку, якщо ваша дитина не володіє особливими художніми талантами, ви можете попросити його намалювати те, що його турбує. Однак прохання повинна бути в дуже м'якій тактовної формі і ні в якому разі не повинна носити наказовий характер. Ліплення з пластиліну підійде тим дітям, які не люблять малювати. Рекомендації батькам в даному випадку абсолютно ідентичні.

Якщо вищезгаданий спосіб не допоміг визначити причин виникнення дитячих страхів, ви можете запропонувати дитині придумати казку, в якій буде розказано саме про те, що турбує малюка

Як правило, цей метод ідеально підходить для визначення дитячих страхів після п'яти років. Обов'язково запишіть казку на папір. По-перше, таким чином проводиться візуалізація страхів, що є завданням абсолютно будь-якої методики діагностики, а по-друге, може стати в нагоді вам в майбутньому, в разі повторного виникнення тривоги і страхів у дитини.

Ще одним дієвим способом того, як перемогти страхи у дітей, є розмова з дитиною на хвилюючу його тему. Доросла людина, якому належить бесіда з дитиною, повинен серйозно підійти до цього питання і заздалегідь обміркувати список питань, які він задасть дитині. Також зверніть увагу, щоб всі питання задавалися на доступному для дитячого розуміння рівні. Не варто квапити дитину з відповіддю, необхідно дати йому час подумати. Ні в якому разі не можна загострювати увагу на який-небудь однієї причини, так як це може призвести до виникнення нового страху.

Дитячі страхи у малюків від 0 до 3 років

• Яким би дивним це не здавалося, але діти першого року життя також схильні до дитячих страхів

Наприклад, це може бути страх перед новою обстановкою. Напевно будь-яка мама помічала, як змінюється малюк, варто йому потрапити в незнайоме приміщення.

Також у малюків поширений страх втратити маму

Він настільки поширений, що описувати проблему просто не має сенсу. Однак, на жаль, дуже часто подібний страх приймається за розпещеність і капризи дитини.

У віці від одного до трьох років з'являються нові дитячі страхи, мимовільними винуватцями яких стають батьки крихти

Наприклад, страх темряви, коли дитину лякають «чортом» та іншими міфічними персонажами.

Існує також страх дитини залишитися одному хоча б на хвилину

Як правило, виникає він саме через те, що елементарну потреба малюка в батьках в перший рік життя дорослі вважали за звичайну розпещеність, і дитина був позбавлений постійного тісного контакту з мамою.

Дитячі страхи у дітей 3-5 років

Для вікової категорії трьох-п'яти років найбільш характерні такі страхи, як:

• Панічний страх перед самотністю,
• Страх темряви.
• Також в цьому віці деякі батьки з подивом помічають, що у їх крихти з'явився страх замкнутого простору, наприклад, дитина може відмовитися заходити в ліфт або почати вимагати залишити відкритими двері в спальню. Психокорекція такого дитячого страху обов'язкове, в іншому випадку цей страх може спливти в дорослому віці, обернувшись на клаустрофобію.
• Дитячий нічний страх в цьому віці викликається казковими персонажами, так дитина в цьому віці ототожнює їх з цілком реальними людьми.

Страхи у дітей 5-7 років

У віці 5-7 років синдроми дитячих патологічних страхів стають набагато різноманітніше. Кругозір дитини розширюється, а разом з ним в житті маленького чоловічка можуть з'явитися нові страхи.

• Наприклад, нічні страхи в 7 років набувають нову форму - дитина починає боятися засинати, так як уві сні він бачить страшні сни. А це є досить серйозним навантаженням на нервову систему дитини, тому корекція нічних страхів 7 років просто обов'язкова.
• З'являється страх перед покаранням. Як вже говорилося, це дуже тривожний сигнал про те, що з відносинами між батьками і дітьми не все в порядку. Психокорекція дитячих страхів перед покаранням повинна починатися зі зміни підходу батьків до процесу виховання дитини. Давно визнано той факт, що фізичний вплив на малюка не приносить нічого, крім шкоди.
• Під впливом розмов дорослих людей і переглядів телепередач у дитини може виникнути непереборний страх перед тваринами, найчастіше собаками. До речі, найчастіше дорослі посилюють цей страх, зайве опіка дитини.
• У цьому віці дитина стикається з таким сумним явищем людського життя, як смерть. Однак усвідомити до кінця цього дитина ще не може, і тому у малюка з'являється страх перед власною смертю, смертю батьків.
• Крім того, страх смерті у дитини, як наслідок, тягне за собою виникнення страху перед всілякими пожежами, стихійними лихами, ДТП та інше.

Страхи у дітей 7-11 років

У дітей у віковому проміжку від 7 до 11 років з'являються нові страхи, пов'язані з новим етапом в їх житті.

• Страх перед школою.
• Страх колективу, викликаний складною адаптацією.
• Страхи перед отриманням поганої оцінки.

В рамках програми корекції дитячих страхів психологи дають декілька вкрай корисних рекомендацій батькам. Адже науково доведений той факт, що в 95% всіх випадків виникнення дитячих страхів прямим або непрямим чином до цього причетні мама і тато малюка.

Рекомендації щодо запобігання дитячих страхів

• Піклуватися про психологічне здоров'я дитині необхідно починати ще до його народження

Дитячі психологи відзначають цікаву закономірність - чим спокійніше проходила вагітність, тим рідше у дітей в подальшому виникають будь-які дитячі страхи. Так що постарайтеся, як би банально це не звучало, менше нервувати під час вагітності.

Рекомендація для мами: яку б високу посаду ви не обіймали на роботі, пам'ятайте, що дитина - це не ваш підлеглий, йому потрібен не строгий керівник, а ніжна і любляча мама

Помічено, що у дітей владних, строгих матерів страхи зустрічаються набагато частіше і в більш важкій формі. Лікування дитячих страхів дуже складне і часто вимагає застосування фармакологічних препаратів.

Ні в якому разі не можна допускати, щоб дитина відчував себе покинутим і непотрібним

Навіть якщо ви майже весь час проводите на роботі або ж у вас народився молодший дитина, або з яких-небудь інших причин у вас зовсім не залишається сил, необхідно, перемагаючи себе, приділяти дитині увагу. При відсутності адекватного лікування дитячих страхів, викликаних відчуттям власної «непотрібності», в підлітковому віці ця проблема може привести до виникнення у дитини суїцидальних нахилів.

Однак і прищеплювати дитині почуття власної винятковості також не варто

Егоїстичне мислення також часто призводить до появи страху втратити своє виняткове становище, що носить характер нав'язливої ​​ідеї.

Говорячи про те, як побороти страхи у дітей, хотілося б відзначити той приємний факт, що, на щастя, майже всі вони носять тимчасовий характер і чудово піддаються корекції. Однак для цього необхідно, щоб батьки з усією серйозністю поставилися до цього питання. У тому ж випадку, якщо у вас не виходить самостійно впоратися з дитячими страхами і ви не знаєте, як боротися з їх наслідками, ви завжди можете звернутися за допомогою до психолога, який підкаже вам, як позбавитися від проблеми. Як правило, проблему можна усунути в будь-якому, навіть найважчому і запущеному випадку, однак бажано не тягнути час, щоб не травмувати дитячу психіку.

Види дитячих страхів

Особливість дитячих страхів в тому, що вони, як правило, не пов'язані з реальною загрозою, а є відображенням тієї інформації, яку діти отримують від дорослих і пропускають через призму своєї фантазії. Страхи - неминуча частина розвитку, їх відчувають більше половини дітей. Виділимо три основні групи страху у дітей дошкільного віку.

• Ситуаційні (на основі власного досвіду). Такі страхи цілком логічні - вони виникають в результаті пережитих стресових ситуацій: укус собаки (або просто собака налякала), хвороблива процедура в лікарні. Тож не дивно, що після цього малюк буде боятися потрапити в таку ситуацію знову.
• Особистісно-обумовлені (фантазійні). Фантазія дітей безмежна, а якщо вона підкріплена прочитаними казками і подивилися мультиками, очікування появи монстрів і бабаек під ліжком - цілком нормальне явище.
• Викликані. На жаль, це найбільш поширені страхи у дітей. Нерідко ми чуємо, як батьки говорять: «Спи, а то чужий дядько, вовк, бабайка понесе», «Не ходи - впадеш, потрапиш під машину, тебе пограбують ...». І виходить так, що підтекстом в таких застереженнях завжди звучить: «Ти потрапиш в небезпеку, а я не прийду до тебе на допомогу, тому що винен будеш тільки ти». Крім того, підвищена тривожність може передатися дитині, якщо в родині постійно йдуть розмови про те, як небезпечно ходити по вулицях, як шкідливо дивитися сучасне кіно (читати книги), що кругом війна і смерть, що всі продукти низької якості і несуть в собі небезпеку . Іншими словами, ми самі вчимо своїх дітей боятися.

Кожному віку властиві свої страхи. Так, наприклад, діти від народження до 6 місяців бояться різких звуків, розлуки з матір'ю, від 7 до 12 місяців можуть додатися страхи перед перевдяганням, боязнь чужих людей, різкої зміни обстановки, висоти, від 2 років - боязнь самотності, медпрацівників, страх перед засипанням, пов'язаний з кошмарами, 3-5 років - страх темряви, води, замкнутих просторів, покарань, 6 років - страх своєї смерті і смерті батьків, пожежі, війни. Звичайно, тут маються на увазі середні терміни.

Чому вони виникають

• Генетична схильність, тип темпераменту. Деякі діти з народження мають підвищену чутливість і емоційністю.
• Гіперопіка. Надмірний контроль рано чи пізно призведе до того, що дитина почне боятися всього підряд: тварин, вулиці, чужих дітей і дорослих і т.д. Безсумнівно, така дитина буде більш «зручним», тому що він весь час поруч і нікуди не лізе, але це завадить йому нормально соціалізуватися.
• Напружена обстановка будинку. Ті, що п'ють члени сім'ї (і, відповідно, небезпечні), мати або батько одинак, неблагополучні відносини між батьками, зайва строгість по відношенню до дитини - все це може привести до постійного відчуття тривоги і нервозності.
• Стресові події. Розлучення батьків, травма, тривале лікування в лікарні.
• Психологічний розлад. Занадто сильні, або невластиві віком страхи, які можуть привести до невротичних станів. Тут необхідна консультація фахівця, інакше страхи можуть перерости в фобії.

Як допомогти дитині

Побоювання вашої дитини можуть здатися вам дурними і нераціональними, але для нього все дуже серйозно і реально. Чи не посміхайтеся і не сміється, коли малюк розповідає про те, що він боїться сусідського пуделя або монстра під ліжком. Він має знати, що ви розумієте його і готові прийти на допомогу в будь-яку хвилину. Страхи не виходитимуть, якщо їх ігнорувати. Розглянемо докладніше найпоширеніші дитячі страхи у дітей дошкільного віку та способи боротьби з ними.

«Я не бачу, що там, тому відчуваю себе незахищеним». Більшість дітей бояться темряви (та й не тільки дітей) - це страх перед невідомим. Спробуйте навчити дитину дружити з темрявою. Залишайте включеним на ніч світло у дворі (якщо живете в приватному будинку), запалюйте нічник в спальні, дозволяючи таким чином малюкові самому контролювати кількість світла в нічний час. Поступово його можна зменшувати. Допоможіть дитині зрозуміти темряву - вибирайтеся на нічні прогулянки, розповідайте про такі речі, які можна спостерігати тільки в темряві: місяць, світлячки, спів цвіркунів і т.д.

«Вони ховаються під моїм ліжком, і чекають слушної нагоди, щоб заподіяти мені біль». Навіть є ви точно знаєте, що монстрів не існує, немає сенсу доводити це дитині, тому що його уява набагато сильніше вашої логіки. Загляньте перед сном в усі «небезпечні» куточки кімнати, переконайтеся, що в даний момент нікого немає і можна спокійно спати. Можна придумати «отгонялку чудовиськ». Наприклад, наберіть в розпилювач чарівної води і розпилюйте її в кімнаті кожен раз перед сном. І не забудьте повісити над ліжком значок «Монстрів немає!».

Погана погода

«Вой вітру і грім - це страшно, тому мені потрібні мама і тато, щоб захистити мене». Розкажіть дитині на доступній мові, що таке погода, постарайтеся зацікавити цією темою - це хороший спосіб побороти страх. Грайте на вулиці у вітряну погоду і при легкому дощі, складіть простенький календар природи, щоб дитина могла морально підготуватися до завтрашньої погоди. Якщо ви живете в регіоні з частими стихійними явищами природи, розробіть план поведінки в разі небезпеки. Так у дитини буде відчуття більшого контролю над ситуацією.

Нічні кошмари

«Я боюся засинати, тому що мені сняться погані сни». Нерідко діти бояться засипати через нічних кошмарів. Навіть якщо дитина ще погано говорить і не може розповісти про свої сни, ви завжди зможете дізнатися це з його поведінки: плач перед сном і після пробудження, неспокійний сон, небажання спати одному. Сни часто відображають наше самопочуття - душевний і фізичний. Якщо дитина здорова, значить вам необхідно переглянути емоційну атмосферу в сім'ї. Часті докори на адресу дитини, постійна лайка дорослих, перегляд явно недитячих телепередач в присутності малюка - все це може вплинути на незрілу психіку дитини і позбавити його спокійного сну.

Найбільш частим персонажем дитячих кошмарів є Вовк, який може відображати боязнь дорослого чоловічої статі, який занадто суворий з ним: тато, дідусь, старший брат. Таким же чином зайво сувора і дратівлива жінка (мама, вихователька) приходить в дитячі сни в образі Баби Яги.

Частіше хваліть свого малюка, збільште кількість рухливих ігор на свіжому повітрі, захистіть його від скандалів, невідповідних відео і розмов про катастрофах і злочинності. Будьте з ним поруч, поки він не засне, а потім поступово замініть себе на улюблену іграшку. Провітрюйте дитячу і не перегодовуйте малюка на ніч.Але якщо ви бачите, що кошмари стають постійними, а емоційний стан малюка явно не в нормі (агресивність, лякливість, плаксивість і т.п.), необхідна консультація фахівця.

Страшна казка (кіно, мультфільм)

Більшість дитячих казок (і старих класичних, і нових) містять сцени насильства, залякування, погроз, страшних перетворень героїв), що може налякати дуже вразливого дитини, і з'являється боязнь будь-якого персонажа - він може ввижатися в темряві, приходити уві сні і т . д. Корекція дитячих страхів з допомогою казок - хороший метод для боротьби зі страхами, навіть викликаними самими казками. Придумайте разом з малюком свою розповідь з участю страшного героя. У цій казці має бути гарний початок і гарний кінець.

боязнь чужих

«Я не знаю, хто ви і що від вас можна очікувати, тому я краще буду поруч з мамою». Страх перед близьким контактом з незнайомцями або родичами, з якими він бачиться рідко - абсолютно нормальна реакція будь-якої дитини, інстинкт самозбереження. Щоб знизити хвилювання малюка при спілкуванні з чужими людьми, попросіть дорослих не контактувати занадто наполегливо (простіше кажучи - не лізти до дитини), проявити терпіння. Підкажіть їм кілька улюблених ігор малюка, які допоможуть знайти контакт.

Страх перед розлукою з батьками

«Чому ви залишаєте мене? А що, якщо ви не повернетеся? ». Боязнь розлуки з батьками є нормальним етапом формування психіки будь-якої дитини. Якщо у вас є необхідність регулярно залишати дитину на піклування іншу людину, то нехай він буде добре знайомий вам і малюкові (бабуся, тітка, старші діти, няня, до якої він звик). Перед відходом пограйте з дитиною, обов'язково попрощайтеся з ним (а не тихо улізніте), і постарайтеся не затримуватися. Такий щоденний ритуал дасть зрозуміти малюкові, що мама завжди повертається.

страх самотності

«Я відчуваю себе в безпеці тільки тоді, коли ви знаходитесь поруч зі мною в кімнаті». Коли ваш малюк починає грати самостійно, поступово привчайте його до усамітнення. Спочатку відходите від нього в інший кінець кімнати і спостерігайте за ним звідти. Потім поступово переходите в іншу кімнату, але так, щоб бути в полі зору дитини. Перебуваєте на віддалі не більше 30 секунд, а потім знову повертайтеся. Поступово можна буде привчити малюка до повного усамітнення в кімнаті. Але пам'ятайте, що знаходження дитини без нагляду може бути небезпечно для нього.

Маски, костюми, ростові ляльки

«Я боюся масок, тому що вони виглядають неприродними, і я не знаю, що за ними». Маскарадні костюми і ростові ляльки на святі можуть доставити дітям радість, а можуть і налякати. Справа в тому, що вони, як правило, виглядають неприродними (несхожими на реальних людей і тварин, бувають занадто великими або непропорційними), а це дуже часто лякає дітей дошкільного віку. На святі не підходите до акторів в масках занадто близько - нехай малюк спочатку здалеку вивчить героїв, а потім попросіть актора зняти маску і посміхнутися малюкові.

боязнь лікарів

«Я боюся лікаря, тому що він робить мені боляче». Страх перед медичними процедурами наздоганяє дитини вже в коридорі лікарні під час очікування (або навіть вдома), і тут важливо правильно його підготувати. Поговоріть заздалегідь про хід процедури, пообіцяйте невелику винагороду (солодкість, похід в парк і т.п.), під час очікування відволікайте його піснями та іграми, щоб знизити напругу. По можливості будьте присутніми разом з дитиною під час процедури, а після неї обов'язково похваліть його, скажіть, який він сміливий і сильний.

боязнь тварин

«Я боюся чужих тварин, тому що не знаю, чого від них чекати». Не смійтеся над дитиною, якщо він боїться кішок, собак або комах. Не кажіть: «Не вигадуй, тут нема чого боятися». Замість цього скажіть: «Я розумію, що собака тебе лякає. Давай ходити повз неї разом - я буду тримати тебе за руку ».Познайомте малюка з безпечними комахами, тримаючи їх в своїх руках, не наполягаючи, щоб малюк їх брав в руки сам.

Рано чи пізно дитина починає помічати мертвих голубів і комах на вулиці, звертати увагу на поняття «смерть» в розмовах дорослих. Страх смерті нерідко зустрічається у дітей дошкільного віку (64% дівчаток, 36% хлопчиків), тому що вони починають розуміти, що коли-небудь (або навіть раптово) не стане його батьків і його самого. Його лякає, що одного разу він закриє очі, «і все». Ваше завдання в такій ситуації - не ховати очей і не тікати від відповіді. І вже тим більше, не докоряти за подібні думки. Просто спокійно пояснюйте дитині, що всі вмирають, і це нормально. Дайте йому зрозуміти, що це природно і не страшно.

Крім перерахованого вище, корекція фантазійних страхів у дітей дошкільного віку може проводитися методом малювання та ліплення з пластиліну. Попросіть малюка намалювати його страх - це може бути монстр з-під ліжка, образи з кошмарного сну і т.д. Придумайте разом з дитиною, чого це страх може боятися: наприклад, сміху. Тоді вам потрібно разом посміятися над цим страхом, підмалювати йому що-небудь смішне і т.д. А можна спалити листочок з малюнком і розпрощатися з цим страхом назавжди. Пам'ятайте, що тут не можна тиснути на дитину і змушувати його малювати. Інакше він закриється в собі, і страх може посилитися.

Якщо дитина боїться лікаря або тварин (ситуативні страхи), то тут добре підійде метод гри. Дозвольте малюкові самому побути в ролі доктора - зазвичай дітям це подобається. Можливо, вам доведеться програвати одні й ті ж ситуації знову і знову, але при м'якому і ненав'язливому підході страх буде поступово йти.

Якщо ви бачите, що страхи дитини заважають його повсякденному житті (навідріз відмовляється спати, став агресивним або замкнутим, не відпускає маму ні на крок від себе), значить, необхідно проконсультуватися з лікарем. Пам'ятайте, що страхи дітей дошкільного віку легко коригуються фахівцями, якщо до них вчасно звернутися.

По темі: методичні розробки, презентації та конспекти

Відповідно до принципів психолого-педагогічної класифікації мовленнєвих порушень виділена категорія дітей з таким порушенням, як ОНР, при якому вказує на недостатню сформованість в.

У ситуації соціальної нестабільності на сучасну дитину обрушується безліч несприятливих чинників, здатних не тільки загальмувати розвиток потенційних можливостей особистості, а й поверну.

У цій статті будуть порушені такі поняття, як просодика, темп, ритм, інтонація, мовне дихання. У кратце розповім про корекцію (вправи, ігри) у дітей дошкільного віку мають порушення в ін.

Велике значення в охороні і зміцненні здоров'я дитини належить його культурно - гігієнічного виховання.

Страх - нормальна емоція будь-якої людини, викликана потребою збереження життя або життєвих цінностей.

Індивідуальна бесіда з корекції дитячих страхів.

Що таке страх? Причини дитячих страхів. Вербальні вправи в боротьбі зі страхами.

Дивіться відео: Кваша . Казкотерапія в дошкільній освіті (Може 2024).